人是如何学习的

成长认知认知升级

节目简介

拆解认知科学三大发现:识别前概念滤镜,掌握原理实现迁移,用元认知打破达克效应。

对话摘录

节目里的关键对话

未解锁时先预览前 10 条对话摘录。

你有没有过这种感觉?跟人讲一件事,讲了半天,对方一脸懵。你心里想,我都说得这么清楚了,你怎么就是听不懂?

这太普遍了。我上次跟我妈讲什么叫“元宇宙”,说了半小时,她问我:“你是不是想买那什么币?”

对吧?这就是今天要聊的话题。我们总觉得沟通是嘴皮子的问题,但实际上,问题根本不在嘴上。

那在哪?

这个问题,教育学家早就研究透了。今天要讲的这本书,专门解答这个——书名叫《人是如何学习的》。

这名字挺直接。

对,但别被名字骗了。它的来头不小:由认知科学家、发展心理学家、神经科学家、人类学家,这四拨顶尖学者联合研究,花了大量时间系统分析,最后才汇成这本报告。

四个领域的顶尖大脑一起搞?那确实有点东西。

对。推荐这本书给我的是一位研究教育的教授,他的理由特别扎心:不懂人是如何学习的,你教一辈子也只能在表面打转,永远是门外汉。

这话听着挺疼,但好像确实是这个理。

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